高校思想政治理论课对大学生公民意识养成作用探析

庄仕文

摘要：

高校思想政治理论课应重视学生的思想、道德认识和正确价值取向的教育。教学过程中，教师要综合应用各种现代教育方法，尊重学生的主体地位，由单一的课堂讲授向多样化教学方式转变，并通过服务性实践、社团性实践、社会实践教学等各种实践培育大学生的公民意识。

关键词：高校思想政治理论课；大学生；公民意识

学校是公民教育的主阵地，思想政治理论课又是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。目前我国大部分高校的公民教育主要依托思想政治理论课来进行，在内容上主要涉及政治理论、法律法规和思想品德，但由于学科定位不准、教学模式单一等方面的原因，这类课程“长期以来都存在缺乏吸引力和实效性的问题”。[1]思想政治理论课不应是单纯的理论知识灌输，而应当重视学生的思想、道德认识和正确价值取向的教育。这要求转变传统的教学理念，将公民意识教育渗透到思想政治理论课程体系中，融入到学生的日常学习和生活之中，从而培育其现代公民意识。

一、以教学内容的丰富促进大学生公民意识培育

公民意识教育应融入大学生思想政治理论课教学之中，不能只局限于社会、国家等宏大叙事和客观外在的角度。必须在思想政治理论课课堂教学中突出公民意识教育的内容，并把公民意识教育的内容、形式和现实生活紧密联系起来。通过政治理论和道德观念的讲授培养学生的主体意识、责任意识、公德意识等，并推动学生践行公民职责。……