在线教育能否复制“淘宝式”成功

王竹立

淘宝一出，很多实体店纷纷倒闭，或者不得不转型升级；慕课一出，有人就预言实体学校将面临消亡的危险。但笔者发现，相信这一预言的人很少，大多数人都认为实体学校依然不可替代。

这些年，传统教育领域不断有“狼来了”的声音，每一种新技术或新模式的出现都会有专家断定其将对教育产生“革命性”影响，然而时至今日，传统教育依然变化不大。于是，人们又产生了另一个相反的信念，那就是无论在线教育如何发展，传统学校教育的主流地位都不可撼动。

的确，光凭现阶段的慕课，要想动摇学校教育谈何容易！慕课现在主要是一些知名大学在做，也有部分重点中小学在加入。我把这种慕课模式称为在线教育的“名校模式”。

“名校模式”的优点是：借助名校的声望，可以在短时间内吸引大量的慕名者前来注册和围观，其中也有一部分真正的学习者能够通过这些课程有所收获。“名校模式”制作出来的慕课大都比较精美，因为可以挑选校内最好的教师、组成最佳的制作团队，而且资金充足，拍出几门质量上乘的课程没有问题。但做这种课程基本属于公益行为，即使有部分收费，也很难收回成本。学校和教师的积极性不会太高，只是把它作为短期的试验项目，热潮一过，很可能大部分就束之高阁，只是留下一批新的网络公开课资源而已。由于制作成本高昂，难以全面推开；而且课程内容由学校和教师单方面决定，未必符合市场的需要。……