新形势下《建筑设备》课程教学创新方式初探

周 斌，彭 维，袁建新，李金辉

（新疆大学 建筑工程学院，新疆 乌鲁木齐 830047）

新形势下《建筑设备》课程教学创新方式初探

周 斌，彭 维，袁建新，李金辉

（新疆大学 建筑工程学院，新疆 乌鲁木齐 830047）

针对节能减排新形势下《建筑设备》课程教学中存在的问题，尝试创新的教学方式，加强跨专业实践性教学，结合地区特色，以期达到更好教学效果的目的。

建筑设备；节能减排；实践环节；教学方式

在当前节能减排的大背景下，各种节能途径中，建筑节能是潜力最大、最为直接有效的方式，备受各方关注。业内纷纷涌现关于建筑节能的各种新思想、新理念、新方法，各地陆续出现了实现节能减排、低碳环保的各类新型建筑，诸如绿色建筑、生态建筑、超低能耗建筑等。在2013年第五届全国建筑环境与设备技术交流大会上，全国设计大师罗继杰提出的“被动优先、主动优化”的综合建筑节能设计思想引起了与会者的强烈反响，必将会对业界产生深刻长远的影响，对节能减排做出巨大的贡献。在此新形势下，针对高等建筑教育教学，反映在建筑和结构等专业的《建筑设备》课程教学上，应有创新的教学方式和方法，以倡导和实践先进的建筑节能设计理念。

一、“被动优先，主动优化”的先进设计理念

“被动优先，主动优化”不同于原先建筑工程中各专业的陈旧设计模式，拓展并强调了在建筑节能工作中规划、建筑、结构等专业在前期的作用，在此基础上，由暖通空调专业（建筑环境与能源应用专业）进行设备优化，注重能源应用的效率，并加强各专业间协作配合。……