《塑料成型工艺与模具设计·“干涉”现象》项目教学设计

陈艳辉 CHEN Yan-hui；陈婵娟 CHEN Chan-juan

（郴州职业技术学院，郴州 423000）

（Chenzhou Vocational Technical College，Chenzhou 423000，China）

0 引言

《“干涉”现象》是塑料模具斜导柱侧向分型与抽芯机构中一个不允许出现的现象，本项目的课型特点是训练学生善于发现设计中的问题，并学会解决问题，课时安排为2课时（90分钟）。

1 本项目的专业背景分析

1.1 专业授课对象是高职模具专业二年级学生。

1.2 《塑料成型工艺与模具设计》属模具专业学生必修的专业核心课，主要培养学生塑料模具设计、工艺编程等方面的技能、知识、素质能力，从理论和实践上与行业模具师认证接轨，达到国家职业技能中的要求，本课程对模具专业学生的专业能力培养有着不可或缺的作用。

1.3 本项目在专业核心能力培养中的地位和所起作用：模具专业学生核心能力包括模具设计与制造方面的基本技术应用能力，本项目培养学生善于发现设计中的问题，并能够有效解决问题的专业核心能力。

2 教学设计

2.1 教学目标

2.1.1 能力目标 ①会发现问题：通过观察斜导柱侧向分型与抽芯机构的动作步骤的动画演示发现斜导柱侧向分型与抽芯机构中可能出现的“干涉”现象。②能解决问题：能对斜导柱侧向分型与抽芯机构中出现的“干涉”现象进行处理。

2.1.2 知识目标 本着能够支撑能力目标的实现为原则，以“必需、够用”为度，设计了二个知识目标。①掌握避免“干涉”现象出现的条件。②理解斜导柱侧向分型与抽芯机构中常见先复位机构的工作原理。

2.1.3 素质目标 提升学生发现问题、团结协作地解决问题的团队精神，以及安全生产的综合素质。……