提升地方高校艺术设计专业学生创新创业能力的社会实践路径探究

刘 岩 王志忠 （大庆师范学院 163000）

一、高校对学生自主创新创业能力培养的前提

1.经济的发展使许多朝阳文化产业和新派生的艺术设计行业对各类艺术设计人才的需求量剧增，行业的需求无一例外的都是需要设计师具有设计知识和丰富实践经验，对有创新意识人才更是求贤若渴，社会需要更多的大学生走出来进行创业，地方高校艺术设计专业面对市场的需求标准提升学生的创新创业能力成为关键。

2.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一批拔尖创新人才”的指导思想，把提升大学生社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力当做高校的首要任务。

二、社会实践对学生自主创新创业能力的影响

1.学生的创新能力存在的问题

通过对毕业生的调查看出，大部分学生就业后经过了长时间磨合、培训、学习的才逐渐适应行业要求。社会实践不足导致大部分学生课内的创新意识与行业市场要求存在着差距，学生的创新意识脱离行业实际环境。

2.高校实践教学中的形式主义

实践教育是解决艺术设计专业学生自主创新创业能力的关键。地方高校实践教学通过实习、见习形式开展，实习时间的短暂使学生和行业公司之间没有建立长期良好的关系，学生实践知识的掌握内容很少，多数学校在这方面缺乏有效措施，使实习见习流于形式。

3.地……