浅析项目式教学

姜静思

摘要：分析计算机项目式教学所面临的问题，从设计，管理多个方面深度分析。

关键词： 项目教学；以实践为导向

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）05-1006-02

为了确保国家级高等职业教育改革发展示范院校创建工作的顺利进行，目前全校进行深入，全面的教学改革过程当中。作为参与其中的一份子，本人仅对项目教学改革工作做一点分析。

在传统的教学模式当中，一般来说，实验、实习、课程设计、毕业设计等都可归属到项目教学的范畴。那么，现如今在职业教育改革中大力提倡的以实践为导向的项目教学呢？它们两者之间到底有什么不一样呢？针对教学改革而进行的全方位调研中，教学项目到底应该如何确立，项目课程又应该如何搭建，项目教学需要以何种方式来开展，项目教学的一系列相关设计又该如何深入地展开，这些问题都是我想要探讨和分析的。只有把这些都分析头侧了，才可以说是真正符合到了目前高职教育的课改要求，真正贯彻了目前高职教育的课程理念？

1 如何选择合适的教学实践项目

有一种教学活动，整个活动的主体都是教师和学生为了实践某一个全面的“项目”工作而共同开展的，那么我们就把这种教学活动称之为项目教学。在这样一种职业情境中，学生可以逐渐培养出今后实际工作中所需要的职业技术和专业技能。因此，整个教学过程是以工作任务为中心来进行选择和组织项目内容的，同时以完成教学项目作为最终的目标和主要学习方式。……