现代电子信息技术在高校体育教学中的应用

李珈骐

摘 要：本文主要介绍了现代电子信息技术对高校体育教学的影响，并论述了现代电子信息技术如何在高校体育教学中进行应用。现代电子信息技术不仅是一种教学手段，更是现代教学趋势的象征。

关键词：现代电子信息技术；高校体育教学；应用

一、概述

高校体育教学发展到今天，已经经过了无数次的创新，也经历了无数的挑战，可以说现在已经形成了一套健全有效的教学体制。但是今天我们又将面临一个新的挑战，现代电子信息技术已经以不可抵挡的力量来到现代高校体育教学中。电子信息技术正在不断改变人类社会的生活方式以及学习方式。伴随着电子信息技术的发展，教师与学生的教学方式和学习方式等方面都受到了深刻的影响，许多新的教育理念逐渐被人们接受，新的教学方式逐步教会学生使用现代化的技术手段，以更快的速度，更深刻地理解教师所传授的知识。现在的教学手段还是以讲授式为主，不能与时代要求相适应。因此，高校的体育教学必须进行改革。现代的高校体育教学必须与现代电子信息技术相结合。如何将电子信息技术与高校的体育教学相结合已经成为一个亟待解决的问题。

二、现代电子信息技术的价值及应用

现代电子信息技术的优势及价值主要体现在以下几个方面：

第一，现代电子信息技术与传统的教学方式相结合，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性；有利于多种教学模式的实施；能够补充教师自身的不足，提高教学效果。

第二，现代电子信息技术在高校体育教学中应用，能够建立教师在教学中的动作规范，有效提高体育运动的有效性以及防止错误动作或不标准动作的出现。在现实的体育教学中，很多运动都是一瞬即逝，很多学生不能立刻领会其中的含义和掌握动作的要领。利用现代电子信息技术中的多媒体技术，能够在视觉、听觉等多方面，全方位地对运动精髓进行分步展示。这能够给学生更直观的效果，便于学生接受和理解。

第三，现代电子信息技术能够有效地提高教学效率。在高校体育教学中，很多课程是比较抽象复杂的。如体育舞蹈，每个舞蹈动作都比较抽象，多个动作组合在一起成为一支完成的舞蹈，比较复杂。学生在学习的过程中较难领会要领，又不容易记忆。教师需要一遍遍不停地进行示范和讲解，这对教师和学生精神和体力都造成较大的损耗。利用现代电子信息技术，有助于突出动作中的重点，辅助教师讲解和示范，大大提高了课程的进度。对教师来说既省时又省力，对学生来说既直观又调动了学习积极性，有效地提高了教学效率。

第四，网络资源在高校体育教学中的应用已经成为了不可阻挡的趋势。现在的社会是信息化的时代，网络技术日新月异，发展迅猛，网络资源十分丰富。有效地利用网络资源能帮助教师和学生不断进步，使教师和学生的知识量不断地扩充，视野不断地扩大，保证教师和学生能够与国际新文化、新理念与时俱进。

第五，现代电子信息技术在高校体育中的应用彻底改变了传统的高校体育教学观念，将电子信息技术引入到体育教学中更新了教师头脑中的传统教学模式，打破陈规，为教师和学生提供了全新的教学感受，是高校体育教学上一个大的创新，代表了中国高校体育教学的一大进步，具有重大的意义。

三、现代电子信息技术在高校体育教学中应用的问题

现代电子信息技术在高校体育教学中的应用有很多的好处，但是也存在着一些不可避免的问题。

第一，现代电子信息技术在高校体育教学中应用有一定的限制。现代电子信息技术在高校体育教学中的应用是近几年发展起来的，传统的教学方式在人们的思想里已经非常坚固。想要一下让教师接受这么多的新事物比较困难，有些教师甚至还抱有怀疑的态度。所以，想要在高校的体育教师中推广这项技术有时间上的限制。

第二，一部分高校体育教师在电子信息技术方面的素质需要提高，以满足现代教学的要求。因为体育教学大多是在室外进行动作姿势的教授，所以大部分教师可能对在教学中如何结合电子信息技术比较陌生，甚至有些教师对此知之甚少，一些年龄较大的体育教师不擅于运用网络。这也给推广现代电子信息技术造成了很大的障碍。

第三，高校在体育教学上的投入较少。很多高校对体育教学没有给予足够的重视，在教学投入上很少。例如：多媒体设备不足，几个班无法同时使用多媒体设备上课，只能轮流上课，大大降低了教学的效率，也大大影响了教师和学生的学习积极性。若要在高校的体育教学中普及电子信息技术，首先需要学校给予高度的重视。

第四，专门为电子信息技术和高校体育教学设计配套的教学材料较少，十分有限。需要对体育教学资源进行不断的创新和开发，以满足教师和学生对知识的需求。

四、结论和建议

综上所述，现代电子信息技术在现代高校体育教学中的广泛应用，对现代高校体育教学产生了深刻的影响，使得教师和学生的思想发生了翻天覆地的变化，让高校体育教学事业有了很大的进步。现代电子信息技术与高校体育教学相结合的模式终将代替传统的高校体育教学模式。

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