希罗公式的应用练习

2014-07-19 08:19段进生
读写算·教研版 2014年9期
关键词:个性差异差异教学

段进生

摘 要:希罗公式隐藏着奥秘,它反映了边和角的关系,利用三角形的三条边长来求取三角形面积。

关键词:差异教学;初中美术课堂;个性差异

中图分类号:G632.479 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)09-289-01

希罗公式隐藏着奥秘,它反映了边和角的关系,利用三角形的三条边长来求取三角形面积。下面我们就对该公式做证明和应用练习。

如图1,已知圆内接四边形ABCD中,AB=2,BC=6,AD=CD=4,如何求此四边形ABCD的面积.由此我们受希罗公式的影响,所以我们猜想:有没有已知圆内接四边形的四边求此四边形的面积公式

练习1:如图1,已知圆内接四边形ABCD中,AB=a,BC=b,CD=c,DA=d.求圆内接四边形ABCD的面积S四边形ABCD

在⊿ABC中,AC2=a2+b2-2abcosB

在⊿ABC中,AC2=c2+d2-2cdcosD

= c2+d2+2cdcosB

所以cosB= 那么

图一

推论1:设a,b,c,d为圆内接四边形ABCD的四边,p表示周长的一半,则

那么上述圆内接四边形ABCD中,AB=2,BC=6,AD=CD=4,则

思考1:如果同时有外接圆和内切圆的四边形,那么怎么样用它的四边之长来计算面积呢?

图二

练习2:由图2知道四边形ABCD同时有外接圆和内切圆,

那么∠B与∠D互补;a+c=b+d

由探究一中

推论2:同时有外接圆和内切圆的四边形,它的面积等于四边乘积的算术平方根.

思考2:如果有内切圆的四边形,那么它的面积是不是还等于四边乘积的算术平方根呢?

练习3:

图三

由余弦定理AC2=a2+b2-2abcosB=c2+d2-2cdcosD

又 2S四边形ABCD=absinB+cdsinD……(4)

为方便起见,设∠B+∠D=

(3)(4)分别平方再相加得

推论3:四边形ABCD有内切圆,则

其中a,b,c,d为边长,

练习3的过程中,我们还得到了一般四边形的面积计算公式。

推论4:设四边形ABCD的边长为a,b,c,d.对角和为. 那么

猜你喜欢
个性差异差异教学
分层教学在《机械零件数控加工》课程中的探索
初中差异英语教学实施中的问题和对策
新目标英语阅读教学策略研究