解析中学历史教学培养学生经济意识的思考

崔海蓉

（陕西省西安理工大学附属中学，陕西 西安 710000）

解析中学历史教学培养学生经济意识的思考

崔海蓉

（陕西省西安理工大学附属中学，陕西 西安 710000）

目前，我国的经济发展速度加快，尤其是在改革开放以后发展更快。学生是我国社会的未来建设者，所以在一些学科的设置和教育的过程中，我们应该加强对学生经济意识的培养，以便在我国的未来发展和建设中发挥更大的作用。在历史的学习中，促进学生形成正确的人生观、价值观，所以我们应该在历史这门学科中，注重对学生经济意识的培养。

中学历史；教学；经济意识

中学生的年龄相对而言比较小，是价值观、世界观形成的关键时期，而且历史课注重培养的是学生的价值观等，所以我们应该从课堂教学中加强对学生经济意识的培养。目前，我国经济社会发展得较快，那么我们应该同样注重对学生经济意识的培养，中学生应该具备怎样的经济意识和素质，我们的教育改革应该从哪方面着手？这是摆在一些教育部门和历史老师面前的一个难点，笔者个人认为，我们可以从几个方面着手，积极进行教育的改革，培养学生的经济意识。

一、勇于竞争

古代的封建社会中，很多的历史事件和王朝的更替都充分说明了竞争在历史发展中的重要性，列国的竞争、王朝的更替等一系列的历史事件充分说明，激烈的竞争，与经济利益有着不可划分的联系。正是由于这些事件的不断发展，我国的国家才会出现繁荣与辉煌，比如秦朝、唐朝等。……