浅谈农村小学多媒体教学存在问题及建议

吴娟丽

（陕西省华县瓜坡镇湾联小学，陕西 华县 714100）

浅谈农村小学多媒体教学存在问题及建议

吴娟丽

（陕西省华县瓜坡镇湾联小学，陕西 华县 714100）

文章阐明了多媒体教学对教学效果的积极作用，指出了当前制约农村多媒体教学健康发展的因素，如：硬件缺乏，设备不齐全；观念陈旧，排斥多媒体；计算机基础差，操作困难；本末倒置，分散学生的注意力；农村学生对多媒体教学接触少，好奇心强，容易走神，注意力不集中等问题。并针对问题提出了提高农村小学多媒体教学应用的几点建议：多与学生交流，以学生为中心，寓教于乐；不断加强培训学习，提高教师自身计算机水平；要明确目标，注重传统方式与多媒体相结合；加大财政资金投入，完善相关的多媒体基础设施建设，这对提高农村小学多媒体教学质量、促进农村教育健康发展有着深远意义。

多媒体教学；作用；制约因素；建议

随着农村小学标准化建设以及新农村建设的深入，农村的教学条件不断改善，多媒体也被广泛地应用到教学中来，多媒体教学可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，满足各层次学生的需求，弥补教师自身不足，完善课堂教学结构。同时也能解决传统教学枯燥单调、方法单一的缺点，但是多媒体由于其局限性和自身的原因，使其在实施过程中形同虚设。面对新的教育教学形势，加强多媒体教学管理，使多媒体教学在农村小学教学过程中起到实效，值得我们深思。……