高职体育教学的发展方向与思路探究

孟升

高职体育是高职教育的一个重要组成部分，其对学生身体素质的发展、生理机能的改善、心理素质的提高以及学生终身体育观念的形成，具有不可替代的作用。但是，由于我国高职教育起步较晚，体育课程的建设和专业建设还处于探索阶段，还没有完全形成自身的体育教学体系。其间，很多学校一直在模仿本科体育教学模式，大纲的制订、教学内容的选择、教学方法手段的运用以及考核评价的方法实施等方面，都不能较好地与高职教育相吻合，与现实的高职教育的要求相差甚远。结合现阶段高职体育教学的现状，了解高职体育教学存在的不足，结合高职体育教学的实际需要，对高职体育的发展方向进行探讨，并提出可行性建议。

高职体育教学发展方向思路探究我国的高职教育起步于上世纪90年代。近年来，随着高职教育的蓬勃发展，在校生人数越来越多，在校人数已经超过本科院校，在我国的高等教育体系中成为一种不容忽视的力量。但是，随着高职教育的发展，高职教育显现出的问题也越来越突出，特别是学生的素质教育问题更加突出。由于高职教育的培养目标是使学生具有良好的职业道德和职业素质、具有熟练的职业技能和可持续发展的能力、具有扎实和系统的程序性知识，教育的这一特殊性，决定了学生实习的环节较多，占用学生实际学习时间的比例较大。学生实习期间有时安排到学校设置的实训场所进行实践操作，有的专业还需要外出实习1～6个月时间不等。……