写自己的亲人

2014-07-24 23:10鲁江
读写算·小学低年级 2014年5期
关键词:属相字典外貌

鲁江

亲人,豆豆闭着眼睛就能想起很多,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨……他说,每天写一个,说说亲人的外貌、年龄、属相、在哪儿工作、学习,挺容易的,可以连续写十多天,爸妈见了一定夸我爱作文。

可是,没几天豆豆就没兴趣了;别人看了他写的亲人,都说这些亲人像双胞胎,没看头。豆豆纳闷了。

【轻轻告诉他】

写亲人,老写亲人的外貌、年龄、属相,在哪儿工作、学习等基本情况,是机械的重复,容易千篇一律,自己写得乏味,别人看得糊涂。

其实,每个亲人的性格、特点以及和亲人之间的感情,就像每个人的外貌一样,都是不同的。就是同一个亲人,你也会有时觉得他(她)好,有时觉得他(她)“坏”。你肯定有过这样的经历:穿上妈妈买的新衣时,你觉得妈妈特好;犯了错被妈妈狠狠地教训,当时你觉得妈妈特“坏”。我没说错吧?也就是说,亲人的好“坏”,都是你从亲人所做的事里感受出来的。

我们写亲人,就是为了反映亲人的特点,表达自己对亲人的感情。所以,写亲人除了写亲人的基本情况外,还要写亲人的事例,这样才能让读者产生和你一样的感受。如,妈妈一回家就忙着搞卫生,而且动作很快,一会儿就把屋子收拾得干干净净,这事写下来就反映了妈妈勤快的特点。

【豆豆明白了】

写亲人,就要先想亲人所做的事,感受亲人的特点和自己对他(她)的感情,然后再把事儿写下来。

【请他读一读】

我的奶奶呀,只念过两三年小学,可是她对任何事情都非常认真。有一次,我在房间里读课外书, 奶奶一边打毛衣一边用心听着。忽然,奶奶说:“‘草原的‘草,你读错了,应该读c€#3o,而不是ch€#3o。”我不服气地说:“奶奶,你弄错了吧?”奶奶说:“我们来请教字典老师吧!”“好啊。”我说。我看着奶奶拿起字典,心里暗暗好笑,因为奶奶没学过查字典,我等着奶奶出洋相!“查到了,是读c€#3o的。”怎么可能,奶奶竟然这么快找到了这个字?我不相信地看着奶奶。“你看!”奶奶好像看穿了我的心思,笑着说,“那几天你翻字典时,我就在旁边看,慢慢就学会了。”啊,奶奶真棒!

【豆豆来发言】

这段话写了奶奶用字典证实自己说的字音是对的事,让人感受到奶奶做事认真。用事例表现亲人的特点,还真是个好方法,因为读这样的文章就像在看电影一样,“奶奶”就在眼前,印象挺深的。

【老师提个醒】

写亲人会让你更喜欢亲人,更了解亲人,更珍惜亲人的关爱,使自己变得更懂事,使自己健康成长。小朋友,选一个你最喜欢的亲人写一段话。写之前先回忆一件亲人所做的事,如果事儿还有不明白的,你可以先问问亲人,然后再写。

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