专业建设与在线学习整合平台的建设

朱丽珺　聂竹明

摘要：目前高校数字化校园的建设已逐渐深入到教育教学信息化建设来。专业利用信息化手段，建构专业化网络学习互动平台，并根据其发展目标、自身特点、实施应用、存在问题等激发专业师生的学习兴趣，切实提高高校的教育质量，推动专业化发展水平。

关键词：互动平台；专业发展；数字化校园

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）17-4058-02

1 概述

随着教育信息化发展势头的不断壮大，高校根据其自身条件与发展需要，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的政策保障下，以教育技术为动力，从教学、科研、管理、服务等方面落手，全面推进高校数字化校园建设，使高等教育迅速走向数字化、网络化与多媒体化。笔者以安徽师范大学现代教育技术中心网为例，探讨如何将高校专业建设网站与在线学习平台整合和怎样运用数字化手段开展师生数字化学习，推动专业水平发展，并对平台搭建过程中出现的问题进行分析。

2 专业化学习互动平台的必要性

2.1 校内外师生的学习互动要求

在网络技术快速发展、信息量急速暴涨的今天，计算机网络造就的虚拟空间与现实社会中存在的真实空间相重叠，为每一个人开启了新的交往可能。计算机不仅仅被作为一种计算和信息存储的设备，它更是一种交往的媒介。高校在响应国家教育信息化号召，充分满足师生间多样化、便捷化的组织、交流意愿的同时，也最大限度的为学……