中职数学职业化教学的策略探究

王海滔

摘 要：中职教育是以就业为导向的教育，中职的人才培养要走“实用型”的路子，针对数学语言已越来越广泛地融入各个行业的现状，中职数学教学要走出以纯理论教学为主的课堂，积极渗透实用理念尝试职业化教学改革。本文从两大视角阐述中职数学职业化教学的有效策略，凸显专业需求，促进中职数学教学的职业化倾向；挖掘人文元素，促进中职数学教学的职业化渗透，使中职数学教学肩负起为学生进一步的学习提供必要的数学准备，更要提升学生从业能力，为他们今后工作中的应用服务。

关键词：中职数学 职业化教学 策略探究

随着社会发展进入信息社会，数学的语言已越来越广泛地融入了各个行业，每个人都能感受到数据和处理方式的无所不在。中职教育是以就业为导向的教育，那么中职的数学教学就要既突出人文素质开发智力和形成能力的功能，为学生进一步的学习提供必要的数学准备，更要为他们今后工作应用服务。可是，由于数学学科特有的抽象性和严密的逻辑性，中职数学教学还存在以纯理论教学为主的课堂，这样的课堂忽视了数学的广泛应用性，使学生产生学习无用、脱离实际的感觉。另外，中职的人才培养思路是走“实用型”的路子，而不是“学术型、理论型”。因此，数学作为中等职业教育的基础课应渗透实用理念积极改革，肩负起培养学生职业能力的重要责任，以利于提升学生从业能力。……