试分析多媒体技术在小学语言教育中的应用

夏云霞

摘 要：随着科学技术的不断进步和发展，多媒体技术在小学语言教育中得到了更加广泛地应用，促进了小学语言教育的进一步发展。多媒体技术充分利用了文字、图片、视频和声音等对学生的学习进行辅助，在小学语言教育中应用对媒体技术可以提升学生的学习兴趣，让他们在学习中保持高昂的学习热情，激发学生的学习主动性。多媒体技术的的应用为小学语言教育带来了巨大的发展机遇，本文对在小学教语言教育中应用多媒体技术进行了分析。

关键词：小学 语言教育 多媒体技术 机遇

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1674-2117（2014）12-0-01

1 前言

在传统的小学语言教育中，教师只能利用粉笔、黑板和口述向学生传递知识，较为死板无趣，严重制约了教师的教学能力，不利于学生想象力的发挥，对教学的顺利进行造成了一定的阻碍。随着多媒体技术的应用，融入了文字、声音、图片和视频等元素，将教学信息形象生动地传递给学生，让学生对教学信息有了直观地了解，可以在头脑中形成良好的形象，提升了教学的效率。同时，也为小学语言教育提供了更加良好的教学环境，提升了学生的课堂积极性，提高了学生的主动参与性，增强了教师教学的质量和水平。

2 小学语言教育中多媒体技术的应用

2.1 提升了教学的趣味性

小学语言教育是学生综合素质教育的初始阶段，学生在小学时无法集中全部注意力于学习中，多媒体技术的应用增强了教学的趣味性，吸引了更多学生的目光，让他们逐步形成了良好的学习习惯。……