国内三十年来对外汉语教学文献的计量分析*

陆平舟，周东花

(1.南开大学 汉语言文化学院；2.天津医科大学 图书馆，天津 300070)

一、引 言

“对外汉语”或“对外汉语教学”作为一个专业学科，如果从“中国教育学会对外汉语教学研究会”成立(1983年)算起，到现在走过了整整30年的历程。虽然“对外汉语”(或“对外汉语教学”)学科的研究对象——对外汉语教学活动——是非常明确的，但事实上，正如我们所看到的，对于该学科“本质和规律”的全面的、系统的揭示和把握，依然处在探讨阶段，更缺少完整、科学和被广泛认可的理论体系。甚至，直到今天，对该学科的名称依然存在争议。

为此，本文拟借助于CNKI(中国知网)，对该数据库中“对外汉语教学”(或“对外汉语”)学科建立以来的所有文献进行一次梳理。首先综合利用CNKI提供的几种检索方式，尽可能无遗漏地提取所有与“对外汉语教学”相关的文献。在此基础上，运用中国医科大学开发的BICOMB文献指标共现关系挖掘系统[1]，二次提取并统计上述文献的关键词、来源出版物、作者、作者机构，并通过该系统根据上述字段分别统计发文数量，直观得出该学科领域的研究关注点、核心期刊、高产作者、高产作者机构等数据。[2]

其次，利用SPSS18.0软件[3]，对所统计前33个高频关键词进行聚类分析，得出该学科领域高再现率关键词的相互关系，以期对了解和掌握我国对外汉语教学领域的研究状况及发展趋势有所帮助，也希望据此为相关专业人员就该学科领域的深入研究提供参考。

二、研究方法

(一)检索策略

本研究以CNKI为数据源。……