药学专业“导师负责制的实践教学”新模式的探索与实践

彭圣明，丁永兰，杨春光，吴 萍(湘潭大学化学学院，教育部环境友好化学与应用重点实验室，湖南 湘潭 411105)

实践教学是药学专业学生学习过程中非常重要的环节，对药学专业的人才培养质量有着至关重要的影响。药学领域对人才的实践能力和动手能力要求非常高，学生只有具备较强的实践能力和动手能力才能在竞争激烈的就业形势下占据优势。因此，大学期间如何培养学生的实践和动手能力成为了高等药学教育迫切需要解决的问题[1,2]。

湘潭大学药学专业是隶属于化学学院的理科专业，于2003年开设。几年来，已经培养了数百名毕业生，已成为校重点建设的新办专业之一。在开始设立该专业时，我们就在实践教学方面不断做积极的探索与实践。本课题将侧重在实践教学模式上进行探索研究与实践，提出了一种新的实践教学模式，即“导师负责制的实践教学”新模式。这种模式采用大分散、小集中、校企联合管理方式，使学生真正有机会参与到公司和企业的研发和生产过程，提高学生创新能力和实践能力。本文将侧重讨论该新模式的实施方式以及在实施过程中所遇到的问题与解决方法。

1 现有生产实习模式及其特点

目前药学专业学生的实践教学主要包括以下几个部分。

1.1基础与专业课程实验 按照专业教学计划统一安排实验项目，一人一组，以训练学生的基本实验技能为主；这部分实践教学不可能使学生真正理解企业的研发和生产过程。……