在信息技术教学中培养学生的创新能力

收稿日期：2014-04-18

作者简介：钟喜桂（1980-），男，五华县职业技术学校教师，中学一级教师，本科。研究方向：信息技术基础教学。（广东梅州/514400）摘要：信息技术教育主要是培养学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养学生学习和利用现代信息技术获取信息、分析信息和处理信息的能力，笔者根据这门课的特点，结合处于山区县的实际，采用不同适合的教学方法，利用尽可能利用的软硬件资源，让学生获得适应信息社会需要的创新能力。

关键词：信息技术；创新能力

中图分类号:G712文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）05-0104-01一、创设问题情境，激发学生的创新意识

在信息技术教学中，创设探索性的问题情境能触发学生思维的兴奋，引发强烈的求知欲和探索欲，调动学生的探索创新的兴趣，激发学生的创新意识。例如在讲Flash软件的使用时，笔者先给每个学生发E-mail，附件是一张元旦动画贺卡，贺卡上有形象各异的文字、图像动画，很美观、很精致。同时布置任务：自由创作一张动画贺卡，并以E-mail附件形式发给你的朋友。学生在接到到这个任务后，各自展开充分的想象空间，思考着如何来完成这个设计。在这样浓厚的学习气氛中，再给学生概括讲解Flash所具有的强大功能，使学生们立刻产生了强烈的求知欲。这个过程既完成了教学任务，又提高了学生的思维能力。

二、更新教育思想，培养学生的创新思维

在教学过程中笔者不断学习现代化教育思想、教育手段和教育方法。在指导学生学习的过程中，善于对学生“授之以渔”,引导学生掌握解决问题的方法,结合教材，大胆进行教学改革，注重激发学生创新思维。……