浅谈如何实现高三历史复习的高效课堂

陈丽玉

【摘要】为了能够在高三历史课堂上实现高效课堂，提高学生的学习效率，让学生能够在短时间内掌握更多的历史知识。教师应该在教学过程中注重帮助学生梳理历史知识，让学生能够形成一个知识体系；通过小组合作学习的方式，让学生在课堂上动起来；并且鼓励学生积极思考问题，把握好课堂节奏，促进学生成为学习的主人，掌握学习方法，培养学生的学习习惯，促进学生能力的提高。

【关键词】高中历史；高效课堂；复习方法

学生到了高三，可以说是时间紧任务重，教师要在有限的时间内，让学生尽可能地掌握更多知识势在必行，这就需要教师给学生创造一个高效课堂。在这个高效课堂上，教师通过引导和启发，让学生充分地参与到教师的教学活动中，让学生亲历学习过程，感受知识的习得，使学生成为课堂活动的主体和学习的主人，在潜移默化中提高学生的能力。这也充分体现了新课改的理念和思想。下面结合本人的教学经验和工作实践来谈一下本人的一些具体做法，以期抛砖引玉。

一、梳理知识要点，构建知识体系

高三历史教师应该在课堂上让学生明确本节课的教学目标和学习重点，让学生通过对于本节课的知识的学习能够掌握这些知识要点。学生目标明确，在课堂上就会有的放矢，知道自己在课堂上应该学些什么，应该掌握哪些知识。当学生掌握了这些知识后，通过教师的点拨和启发头脑中就会把这些知识串联起来，形成一个清晰地知识框架，让学生更快地掌握历史知识，实现高效课堂。……