班主任工作漫谈

岳振宏

【摘要】班主任工作在学校工作是重中之重，是沟通师生感情的纽带，做一个好得班主任就得关心爱护学生，与学生沟通思想感情，以身作则，用自己的一言一行感染学生，更要有耐心，循循善诱的指导学生，关爱学困生，促其转化，理解信任学生，与学生交流沟通，成为学生的良师益友。

【关键词】班主任；关心；沟通；耐心；理解

班主任是学校教育中最基本的力量，班主任不仅是沟通师生思想感情的纽带，更是进行思想教育，提高教学质量的关键。做好班主任工作不容易，讲一讲如何做好也不容易，这里就如何当好小学班主任谈一孔之见。

一、关心爱护学生，沟通思想感情

在从事班主任工作多年中，我深深的体会到：“没有爱就没有教育”。教师必须把热爱教育事业，热爱祖国未来的强烈感情倾注到热爱自己教育对象上，要把整个身心扑到学生管理上，时时处处关心爱护学生，才能得到学生的拥护和爱戴。

记得在2009年我当班主任时，班上有个女同学，由于家庭条件差，母亲有些痴呆，她爸爸又长年在外地挣钱，以致她从不写作业，还常常逃学，学习也就跟不上，加上她穿得衣服又脏又烂，同学们都不愿和她玩。看着这个才12岁的小姑娘脸上竟没有那应有的天真和笑容，总是孤零零地坐在自己的位置上发呆。当时我心被刺痛了：一个孩子竟没有属于自己的欢声笑语……于是，当班主任的我悄悄找来班上的女同学，给他们讲道理，带着她和其她同学玩耍，我并非有玩的兴趣，只是为了让大家融为一体而已。