新课改下高中语文教学研究

李香丽

【摘要】本文通过研究，指出新课改下高中语文教学中存在的问题，并针对问题提出解决的策略，对于提高学生语文学习的积极性，提高学生语文学习的自主性和主动性，提高学生的合作学习能力和语文素养具有积极的意义。

【关键词】新课改；高中语文；问题；解决策略

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A

高中语文课程改革已经实施多年，取得了一定的进步，但在教学中还存在一些问题，影响到改革的全面发展，影响素质教育的有效推行。因此，教师要积极研究教学中存在的问题，真正践行新课改精神，不断追求教学更大的创新，突出学生学习主体地位，重视教学实践的过程，通过有效的教学促进学生学习语文知识，提高语文素养，使学生的学习能力得到提高，价值体验和情感认识得到发展。

一、语文教学中存在的现实问题

（一）学生自主学习较难有效实现

新课改要求在教学中突出学生学习的主体地位，要求教师能够积极地转变教学观念，改变自己在传统教学中教师的主导地位，要能够以学生为主体进行教学，要能够引导学生进行自主学习与合作探究学习，使学生能够成为学习的主人。但课堂实践中，由于有些学生的语文基础较差，他们的阅读面较窄，理解能力较差，对文字的理解和驾驭能力较差，学生们只能读一些较为浅显的故事类的文章，对于一些富有哲理的文章，学生很难读懂，因此，即使教师引导学生，他们也很难有效的进行自主学习。……