基于层次分析法的自动组卷评价模型的研究

卢俊玮+陈杰

摘要：利用计算机建立试题库，实现计算机自动选题组卷，是计算机辅助教学（Computer Aided Instruction，CAI）的重要组成部分，也是实现考试规范化、科学化的重要措施，更是实现教考分离的一个重要手段。但是，计算机的组卷过程是机器行为，试卷质量怎样进行量化和优化是必须解决的重要a问题。该文对考试中的自动组卷生成的试卷进行了研究，通过建立相关的数学建模来检测该试卷的合理性，采用层次分析法对试卷质量进行量化评价。从而，使考试更加标准化，客观、真实、全面地反映教学的实际效果，有利于促进教学质量的提高。

关键词：自动组卷；质量评价；数学建模

中图分类号：TP301.6 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）19-4457-03

Research on Test Paper Auto-production of Quality Evaluation Modeling Based on Analytic Hierarchy Process（AHP）

LU Jun-wei， CHEN Jie

（Orient Science & Technology College， Hunan Agricultural University， Changsha 410128， China）

Abstract： An important part of Computer aided instruction to that building database and test paper auto-production. Separation of teaching and testing by scientific and standardized course tests. But test paper auto-production process have an important problem must be solved that how assures quantify and optimization by machine. In this paper， the correctness of detecting on the basis of the math model， and the quality evaluation by analytic hierarchy process. So then make the examination more standardized， objective， authentic， comprehensive to reflect the actual effect of teaching， and promote the improvement of teaching quality.

Key words： test paper auto-production； quality evaluation； math modeling

在教育领域中，考试是整个教学过程中的重要环节，它是对学生所学知识和能力的一种评价，也是衡量教师教学效果优劣的一种教育测量手段。随着计算机科学的迅速发展和广泛应用，计算机技术己进入现代教育领域并形成一门新兴的边缘科学――计算机辅助教学。目前，计算机在自动组卷方面的应用已经十分广泛了，很多高校已经建立了庞大的试题库，并且采用各种数学算法利用计算机完成自动生成试卷和计算机的阅卷工作，不仅能节省教师的宝贵时间，提高工作效率，而且能消除出卷人主观意志的影响，尤其是对于客观题更加方便。但是，自动组成的试卷是否能真实地反映出教师的教学水平以及学生对知识技能的掌握程度，需要我们对试卷质量进行质量评价。……