浅谈提高高中英语写作能力有效策略

安徽省亳州市第一中学南校 盛鼎

浅谈提高高中英语写作能力有效策略

安徽省亳州市第一中学南校 盛鼎

中学英语教学的目的是提高学生的听力、口语、阅读和写作。但是现在大多数学生认为英语写作是最困难的，平时写作时很难用自己的语言表达自己。究其原因一是肚里“没货”，平时不背单词，课文或范文，头脑中没有积累英语语言素材，再者就是写作时“随心所欲”，写作过程中常用汉语思维模式，语法错误严重，说明语法知识欠缺。鉴于此，作为一个英语教师对学生的写作指导是非常必要的，本文结合自己的教学实践就如何提高中学生的英语写作能力提出几点可行性的建议。

高中英语 写作能力 策略

英语学习包括听、说、读、写，是掌握一门语言的四项必备技能。现在，英语的听、说、读能力已得到重视，在教学活动中已经有所加强，而最能反映学生对语言的掌握程度的写作，却仍然为大多数人所忽视，在英语教学中写作能力的培养没有受到应有的重视，为提高学生的综合语言运用能力和综合素质，重视与提高学生的英语写作能力至关重要。

1.提高高中英语写作能力策略

1.1 夯实词汇、重视语法

一篇作文由词成句，由句成段，由段成篇。词汇是基础，没有一定的词汇量，就无法用英语进行表达。故教师在教学过程中，要进行词汇的训练，使之形成习惯。句子是关键，文章是由句子组成，句子是写文章的基础。要提高学生英语写作能力，要先从练习句子开始，指导他们学会用句子表意，英语有五种基本句型：(1)主谓结构；……