谈高职高专舞蹈鉴赏课程教学

汪 超

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 450052)

舞蹈艺术鉴赏教育已受到全社会的普遍关注。然而当前的现状是，虽然全国的许多高校都不同程度地开设了舞蹈鉴赏选修课程，但在实际教学过程中，教学效果并不尽如人意，这主要有以下两个原因:一是教学方法死板，二是学生兴趣不高。笔者从教学现状出发，提出以下几点建议，以改进教学，提高课堂效率。

一、舞蹈鉴赏的心态

(一)祛除畏惧

实践证明，在舞蹈的鉴赏过程中，首先要祛除对舞蹈的畏惧心理。很多学生由于对舞蹈的陌生，因而产生了畏惧感。实际上，这是大可不必的。舞蹈是一门很美的艺术，只要你并没有让紧张而枯燥的日常学习淹没了心中的灵气，没有让尘世间的污浊气息把你审美的眼睛蒙住，那么，你就一定能够进入鉴赏舞蹈的行列里来。

(二)放松心态

在鉴赏舞蹈时，需要放松自己紧张的神经，暂时忘记那些日常生活里的烦忧，让自己进入一种非常放松的状态。只有放松了才能够更好地体会到舞的美妙。这一点很重要。舞蹈是一门不说话的艺术，许多作品也没有情节，动作之美是鉴赏的重要对象。在鉴赏舞剧时则会有特别的故事情节带着你走。如果你总是“跑神”，舞蹈也就会离你越来越远。

(三)身心并用

如果欣赏电影、话剧等艺术形式的时候，欣赏的重点主要是认知人物、判断台词的意义、明了情节的发展变化，那么鉴赏舞蹈就不仅要用眼睛、耳朵等视听觉器官，更要注意身心并用。……