少数民族地区农村小学语文教学中的问题与对策

谢春梅

伴随着新课改，民族地区农村小学语文教学在改革上也做出了一定的成绩，但是在教学之中还是存在种种问题。所以，民族地区农村小学在教学上应该更加完善课程资源的建设、加强硬件设施的建设，这样才能解决和适应新课改所带来的问题。

民族地区农村小学语文教材改革之后，语文教师的教学方式也做了一定的改变，但在教学中还是存在着很多的问题。如今我国农村小学的基础教育在国家的重视之下成绩也取得了很大的提高，但是对于那些贫困的山区来说，在改革方面还是有很多不能顺利执行的问题，本文我们就来探讨一下民族地区农村小学语文教学中所存在的问题和解决的措施。

一、民族地区农村小学语文教学中出现的问题

1.教学方法走两个极端

(1)盲目求新

随着新课改的到来，有很多的教师就觉得以前的教学方法没有一点用处了，然后他们就盲目求新，追求新的教学方式，其实他们的这种理解并不全面。改革虽然是要改变以往的教学方式，要以促进学生的全面发展为目的，拒绝传统机械的教学方式，但是民族地区农村小学不能正确的认识到新课改的真谛。

(2)固守传统

在面对新课改的同时有的是盲目求新，而有的则是固守传统。固守传统会使得教师还是用以往的教师方式来教学，但是以往的教学方法已经不再适用于新教材了，这样就会跟不上时代，也会让学生学不到新的东西。教师在课堂上还是枯燥的讲着新课改的内容，这样对学生的全面发展仍然没有任何帮助，所以在教师教学中就要避免这两个极端的教学方式。……