浅析如何提高大学生体育参与的坚持性

崔东霞 毛航 王玉合（郑州大学体育系 河南 郑州 450001）

1、前言

最近的一份调查报告表明，与1985年相比，2012年大学生的肺活量下降了近10%，学生近视率接近90%。从国际比较来看，我国青少年的体质健康状况整体落后于同龄学生。近年来，在应试教育的导向下，致使中学阶段存在“重智轻体”的问题在大学中凸显出来。面对大学生普遍身体下降这一刻不容缓的形势，提高大学生体育参与的坚持性，成为了高校推进素质教育的首要议题。

2、影响大学生坚持参与体育活动的因素分析

2.1、学生参与体育意识淡薄

大学生没有养成参与体育锻炼的习惯，是中小学带来的病根。在竞争激烈的小升初、初升高、高升大的考试压力下，体育锻炼乃至体育课时间很容易被挤用，致使大学生从小就没有养成锻炼身体的习惯，更不用提坚持体育锻炼了。再者，由于大学生受传统观念的束缚，“静”成了好孩子的行为标准，这种思想特别对女孩的行为影响较大。

2.2、高校对“群众体育”的轻视

一些高校由于太过重视竞技体育的成绩，并不重视 “群众体育”。高水平运动队可以为高校带来显著的成绩，而对于见效不明显的“群众体育”不够重视。许多高校举办的运动会或一些比赛具有时间短、竞技性强等特点，致使学生刚进入锻炼状态，还没有形成运动技能就戛然而止了。再加上高校安排的课程较多，学生自由活动时间少，运动场馆不足和运动器材短缺、单一等都影响了学生参与体育的坚持性。……