中小学生喜欢体育但不喜欢体育课的现状分析与改进措施

□ 张荣文 亓恩来(.山东省淄博市沂源鲁山路小学 山东 淄博5600；.山东省淄博市沂源县第一中学 山东 淄博5600)

1、不喜欢体育课的现状与危害

1.1、现状

（1）中小学校园内，经常发现这样的场面：一些小学的操场面积、器材设施等一般都不大、不全，整个操场却弥漫着活跃、热烈的气氛；而在很多县城中学的操场全是塑胶跑道，活动的学生寥寥几个，篮球场上男生还算比较活跃，在场地的中间多的是三五成群的聚在一起说笑而不参与运动的却很多很多。

（2）历山小区王女士让18岁的儿子小伟帮助做卫生，当小伟搬了三张桌子、擦了一个十多平方米房间的地板后，就累得气喘吁吁。她回忆，好像孩子年龄越大，越不爱运动，也越来越不喜欢参加学校的体育课了。了解得知，小伟并非不喜欢运动，一是学习紧张没时间锻炼，二是初中时体育课总练考核的那几个项目太枯燥，一些喜欢的活动又被学校以“危险”为由制止。

（3）校园内处处皆见一些“小胖墩、豆芽菜”，体质测试，一些学生肺活量“大”的“惊人”，一些男生出现1000-1250比比皆是；女生不过千的大有人在。

（4）本县某初中二年级学生，在上体育课时，因打篮球与同学发生碰撞，导致锁骨粉碎性骨折；因长跑死亡、受伤；因跳跃骨折、骨裂；因器械练习出现伤亡，这样的现象屡屡出现。

（5）课外活动、大课间本该活跃、热烈的操场上，显得冷冷清清，几乎没有学生锻炼的身影。

1.2、危害

（1）中小学生正处在成长期，如打不下坚实的体质基础，各项体能没有得到持续强化，成人后体能将过早下降。……