围绕特色、历史和文化资源实施文化育人—— 武汉船院特色历史和文化资源的挖掘与传承

陈光明

（武汉船舶职业技术学院公共课部，湖北武汉 430050）

大学校园文化是一所大学总体文化内涵的集中彰显，是大学个性特征的重要标志，是大学的精神和灵魂，是大学核心竞争力的重要组成，对内起到引导师生、凝聚师生，对外起到塑造形象、展示形象的作用。我院在半个多世纪的办学历程中，积淀了独特而深厚的历史和文化底蕴，形成了自己的办学传统，成为独具特色、历史和文化传统的特色院校。

育人是学校教育永恒的主题。而充分利用学校特色、历史和文化资源实施文化育人，能够从根本的思想和文化层面去影响和塑造学生的人生观、世界观和价值观，有针对性和生动而结合学校历史文化的教育让学生“从知校到爱校”。因此，围绕特色、历史和文化资源实施文化育人，是一项重要的工作。

1 特色院校内涵的分析

1.1 特色院校的“特色”之所在

1.1.1 人才培养目标有特色

特色院校一般是以某一学科或专业为主的院校，且这些学科与专业往往具有岗位针对性、招生特殊性等特点，有的还具有国防性、政策倾向性、国际性等。应当说，正是这些学科或专业的自身特点，才有单科性或专业性院校存在的必要性。特色院校因其学科专业特点，体现出了“人无我有”的办学特色。

1.1.2 学科或专业有特色

靠优势学科或专业来凸显办学特色是知名院校普遍采取的措施。任何一所院校都不可能在任何学科或专业领域方面均居于国内或世界一流，院校大多通过某个或某几个学科、专业，提升和确立本校的地位和知名度，并在此基础上，不断扩大优势学科群或专业群及其覆盖面，从而获得社会各界的广泛认同。……