大数据时代新闻人才培养的若干思考

潘亚楠

（商丘师范学院 新闻传播学院，河南 商丘 476000）

一、大数据时代已全面到来

从商业到新闻业，从政商领袖到学术精英，大数据的话题正在迅速发酵和传播。究竟什么是大数据（Big Data）？《大数据时代》作者维克托迈尔·舍恩伯格在书中指出，“大数据”并非一个确切的概念。最初，这个概念指需要处理的信息量过大，已经超出了一般电脑在处理数据时所能使用的内存量。因此工程师们必须改进处理数据的工具。而在互联网对数据处理技术发展到今天，“大数据”是指无法在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合，其主要特点是海量、非结构化和半结构化、实时处理。大数据的本质在于“以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见。”[1]而业界通常将大数据归纳为4个“V”：Volume（数据量大），Variety（数据类型多样），Velocity（处理速度快），Value（价值密度低）。

随着互联网的重心逐步向着移动互联转移，各种新型智能移动设备的迅速普及带来海量数据的猛烈爆发。美国互联网数据中心指出，互联网上的数据每年将增长50%，每两年便将翻一番，而目前世界上90%以上的数据是最近几年才产生的。2010年，全球数据量达到1.2ZB，2011年中国互联网行业持有数据量达到1.9EB，2011年全球被创建和复制的数据总量为1.8ZB（1.8万亿GB）。每天，微博twitter平均产生1.9亿条微博，社交网站facebook有40亿的信息扩散，视频网站Youtube上传的影片时长为5万小时。[2]

大数据时代的到来给新闻业带来现实而深刻的影响。……