医学专业英语教学模式改革的几点建议

左 琳，吕定超，刘慧荣 (山西医科大学基础医学院生理学系， 太原 0000;山西医科大学临床一系;首都医科大学基础医学院病理生理教研室)

近年来，随着全球医学的迅猛发展，医学界的国际交流也越来越多。在这一大环境的影响下，我国的医学工作者及医学生专业英语水平的高低将直接影响到其科技水平的提高及科研成果的推广。为此，作为医学教育的重要环节，许多医学院校都开设了专业英语课程，并希望通过这一课程的学习，加强学生专业外语的综合能力，以培养出符合新世纪医学发展需要的高层次人才。医学专业英语的学习是建立在基础英语学习基础上，针对医学某些特定专业的英语知识及技巧进行深入学习的英语课程。该课程不仅仅是讲解一些医学专业的英语知识，更重要的是通过教师用英文讲解学科发展的前沿，帮助学生了解本专业或本学科发展的最新动态，有利于学生自身科研生涯的开始和延续。

1 医学专业英语教学的现状

英语作为一种广泛的国际交流工具，其实用价值已得到越来越多人的重视。目前，医学院校英语教学的质量和学生的英语水平都得到了极大的提高。但对于专业英语教学仍存在许多问题。首先，专业英语教师缺乏:由于本科生医学知识的学习涉及医学的诸多方面，专业课程应用英语教学对许多医学专业教师来说也具有一定的难度，而医学知识欠缺的基础英语教师又不能满足医学生对医学英语的复杂需求。……