本科生加入研究团队可加强中医科研实验室内涵建设

刘亚伟，吕志平，彭 洁，蔡红兵，孙学刚

南方医科大学1南方医院神经外科；2中医药学院分子生物学实验室；3生物医学工程学院，广东 广州 510515

中医科研实验室是课外培养中医学高级人才的主要基地，也是中医药现代化研究工作的主要场所。近几年，国内中医药科研实验室的硬件建设呈快速提高趋势，然而实验室在研究梯队建设、研究生生源数量和质量、研究的创新性和延续性、实验方法的完善和传承等方面方面仍然存在诸多问题，我们近几年采用中医本科生加入研究团队的方式，在提高中医科研实验室内涵建设方面做了初步探索。

1 中医科研实验室内涵建设中存在的问题

1.1 创新能力不足

“创新性”是中医药科研实验室工作自身的本质需求，也是中医药“科学化”工作的必然要求。创新性从何而来？一方面是在研究过程中有新的发现，然后围绕这个创新发现首先从多个角度进行验证，在此基础上深入阐明其发生发展及调控的内在机理，是一种原始创新研究，即数据驱动的创新研究；另一方面是大量阅读本专业及研究方向最新发表的高层次文献，从中发现与自己研究内容相联系的契合点，提出兼具可行性和创新性的假说，加以验证和阐释，是假说驱动的创新研究［1］。

研究生是中医药科研实验室的研究主体，是中医药实验室创新性研究的生力军。上述的创新性研究工作均要求研究生介入研究时间长，介入研究程度深，才有可能实现。……