孙明
创新是一个民族的灵魂,只有不断创新,才能有所突破,才能在创新的基础上有发明。作文有新意,才能突破传统。结合本人多年的教学,谈几点看法。
一、改变传统命题作文,改成话题作文
传统教学中,往往是老师命题,学生按照老师既定的框框进行习作,学生的思维不仅被束缚,而且个性得不到发展。写出的文章干巴巴的,记事的文章只是按照起因、经过、结果来写;写人的抓住人物特点来写;写景的就描写一下景物;没有灵性也没有个性。学生一看题目就头疼,苦思冥想。究其原因,是学生的生活阅历、视野范围、生活积累、知识储备有限。具体到学生个体就必须研究学生的兴趣、爱好、特长,关注学生的需要。喜欢军事的就鼓励写军事方面的题材;喜欢艺术的就鼓励写艺术方面的习作;喜欢记叙就鼓励写记叙文,喜欢议论就鼓励写议论文。学生的口语表达能力过关,习作就会文思流畅。这样就照顾学生的个性,让学生有话可说,有材料可写。培养学生从感兴趣的事入手,关注学生的个体,看到学生个体的独立性,就可能容忍或赞美学生个体思考和创造。
二、优化语言,放飞心灵个性
教师要抛弃种种顾虑和思想包袱,相信学生的能力,鼓励学生大胆思考,积极观察,畅所欲言。提倡结构自然化、语言个性化,强调自我,保留个性。教师应该呵护他们稚嫩而富有儿童天性的语言。“杨柳随风飘荡,像小姑娘在甩着辫子。”“大雁一个个紧跟着,生怕妈妈丢掉。……
内蒙古教育·职教版 2014年8期