基于多维立体化模式的应用型财经类专业教学改革

张丽

摘 要：应用型本科院校是高等教育发展的必然趋势。本文通过分析应用型本科院校财经类专业的特点和社会需求，明确财经类专业应用型人才培养目标及定位，创新财经类专业人才培养教学模式，并指出多维立体化教学模式在财经类专业应用的实现条件，以完善应用型本科院校财经类专业的人才培养。

关键词：多维立体化模式；应用型人才；教学模式创新

教学改革是高校财经类专业应用型人才培养的必然要求，是提高学生综合素质与创新能力的重要手段。长久以来，我国高校财经类专业人才培养模式，影响到我国高等财经类教育人才培养的质量。我们必须充分认识财经类专业的特点和社会需求，创新符合应用型人才培养目标的教学模式，实现高素质应用型人才的培养。

一、应用型本科院校财经类专业的特点及社会需求

应用型本科院校的生源是介于普通本科与专科之间的三本学生，从应用型本科院校学生的整体情况来看，民办本科高校财经类专业具有以下几方面的特点：

1.应用型本科院校财经类专业学生基础知识薄弱，个体差异较大

民办本科高校学生学习基础薄弱，主动性和积极性不高，学习目标不明确等弱点。同时，也有一部分学生具有很好的培养潜质，进校后学习态度端正，刻苦努力，在学业、能力等综合素质方面表现出良好的发展势头，如在国家公务员考试、注册会计师考试、研究生考试等各类考试中，能取得较优异的成绩。……