给轻灵的文字插上翅膀

陈盈颖

“妈妈，天上为什么只有一颗星星啊！”6岁的我仰望着乌蓝色的天空，“它好孤单，像海水里泡着的一颗珍珠！”

“我要爬到天上去，摘下那颗明亮的星，像滑滑梯一样下来。”我望着那颗星星天真地说，我想起很小的时候听过的《小猫种鱼》，接着天马行空地说道，“我要种下那颗星星，会不会长出许多的星星呢？那样，星星就会永远不再孤单……”

路上的我无心的信口开河着，可妈妈非但没有批评我，反而夸我说：“嗯，讲得不错呢！回家就把它写下来吧，会是一首不错的童诗呢！”

这就是我6岁时发表的第一首童诗《种星星》。在我幼小的心中，觉得听故事，编故事是件非常好玩的事。

上小学后，我疯狂地爱上了阅读。我最迷恋的地方就是书店和图书馆。那里花花绿绿的书吸引着我，每次都留连忘返。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在不知不觉的潜移默化中，小学四年级前我就写了100多篇童话、日记、校园小说。在全国各类中小学生作文大赛中多次获得一等奖。

五年级，因面临小升初的现实压力，我一次又一次放弃了杂志社的约稿，虽然我还是那么挚爱编故事、写小说，虽然我自己拿了上锁的本子每周会在日记上写下只言片语。但小升初的压力是现实的，写文章已成了幻想——我只能选择暂时放弃。

经过一年的强化训练，我渐渐地开始在年级里崭露头角了，也开始在上海市和全国的各项大赛中获奖了，当一张张奖状、证书向我袭来，我感到从未有过的成功和喜悦。2011年小升初，我参加了上海市近十所重点初中的面试，同时被好几所重点初中录取。

夏末，小升初后的校园一片喧闹。我徘徊在依旧充满书香气的走廊间，心里默默地回忆着这两年的经历和感受……我突然有一种想把这段回忆写下来的强烈欲望，作为我人生中特定时期的一个纪念。

静静地坐在椅子上，随着记忆的闸门打开，一个个人物在笔间涌动着……

当然，写作的过程中，我也遇到过瓶颈，甚至会停滞不前。那时，我的小说已经完成了三分之二，但总觉得一些地方有点欠缺。于是我从图书馆借来了大量名家的小说，我一边写，一边仔细揣摩和研读这些优秀作品。这些书熏陶着我，我分析着书中的写作方法，一些人物的刻画与描写，如何能吸引读者，以及小说整体的结构、章节连贯。我将这些技巧逐渐转化成自己的。

读书与思考的结合，以及平时积累的好词好句，在写作的瞬间爆发了出来。

终于，我的第一部长篇校园小说《今年，我们小升初》在历时不到一年的时间完成了，小说不仅得到了出版社编辑的认可，而且受到了广大读者的喜爱，新书一上市即荣登全国优秀畅销书少儿类第四名。

我尝到了写作带给我的快乐。我像导演一样，将每个人物都安排好，想让他说什么就说什么，想让他做什么就做什么，想让他是什么命运就赋予他什么命运。在编故事当中，我获得了极大的满足感。

第一部书完稿后，我又用了不到一年的时间，以自己的住校生活为背景创作了第二部长篇校园小说《11岁的住宿生》，于2014年1月出版上市。

可以说，写作与读书是分不开的，读书又与思考分不开。任何事情离开思考，都会变成无用功。读书是输入，写作便是输出，输入到输出的时间或许很漫长，但只要坚持，终有一天，到达某种程度，文字会自然而然的从心底流淌到笔尖，并且熟能生巧。

生活是琐碎的，如果没有记录，就让它这么过去了，我们将失去很多曾经我们拥有的。

就让轻灵的文字伴着我的成长飞舞，就让写作成为一种习惯，将世间万物万象通过手中的笔浓缩于纸上。我们一起努力，给轻灵的文字插上飞翔的翅膀。

（上海外国语大学附属浦东外国语学校推荐）