科学合理运用多媒体提高课堂教学实效性

刘素华

多媒体作为一种教学手段已经成为教师教学和学生学习的重要载体之一。尤其是在初中英语教学中多媒体彰显出了它独特的功能和作用。多媒体在英语教学中的应用为我们的英语教学带来了丰富的资源，增强了英语学习的趣味性，增大了课堂教学的容量，提高了英语课堂教学的实效性。

一、多媒体在英语教学中的作用

运用多媒体有利于激发学生学习兴趣。在英语教学中，运用多媒体能为学生提供音像结合、动静交错、情景交融的感官刺激，能充分地激发学生的学习兴趣和求知欲，能最大限度调动学生自主学习的积极性。笔者为了上好初一新生的第一节英语课，在教学《新目标英语》七年级上册Starter Unitl时，课一开始我就开门见山地对学生说：“这节课老师要带你们去一个美丽的国家，那里有着美丽的风景、不同于我们国家的文化习俗，还有许多孩子想和你们交朋友呢，你们想不想现在去认识一下呢？”通过这番谈话激趣，我知道吊起了学生的胃口，便顺势打开了多媒体教学课件，把教材中要介绍的几个英国孩子在英国“Big Ben，Tower Bridge，Hide Park，Buckingham Palace，Thames River，Cambridge University”等著名风景地的图片展现到学生面前。当Linda，Bob，Jim，Betty，Thomas，Lucy这几个漂亮、活泼、可爱的英国孩子一边和我的学生打招呼，一边介绍自己时，学生完全被感染了，他们目不转睛地看着屏幕上那些美丽的图片，完全被这个场景吸引了。这时我问学生：“What do you think of Eng-land？Do you like the beautiful country？Do you wantto learn their language？"学生兴趣盎然，情绪激动，纷纷表示：“英国的孩子好热情啊！我们要好好学英语和她们交朋友，并且教他们学汉语”。……