浅谈如何提升中职教师的科研能力

李培军

摘 要：教育科研是运用科学的态度、科学的理论和方法研究教育现象，揭示教育规律的创造性活动。它是教师总结教学经验、思索教学方法、改善教学思路、促进教学效果的有效途径。随着近年来中职教育的快速发展，教育科研能力也逐渐成为衡量中职教师教育教学水平的重要标准。提升中职教师的教育科研能力，对提高学校教育质量、提升学校办学实力、增强学校竞争力、促进学校发展将产生重要的影响。本文结合自身工作实际，从中职教师教育科研现状出发，浅谈提升中职教师科研能力。

关键词：中职 科研现状 提高途径

近年来，随着国家对中等职业教育的投入，中等职业教育得到了快速的发展。在这个大环境下，我校的招生规模逐年扩大，专业设置不断增多，师资队伍不断壮大，教学质量越来越高。但是，教师的科研能力有待进一步提高，从学校发展的角度来看，要想从当前众多的中职学校中脱颖而出，必须提高教师的教育科研能力。因为教育科研是学校教育教学发展的第一生产力，是一所学校改革与发展的助推器。[1]

一、中职教师教育科研现状

纵观我校及其他中职学校，可以说教育科研水平参差不齐，不尽如人意。主要表现在：

1.教师思想认识不到位，科研意识有待加强

当前中职学校的教师构成主要有两部分，一是近几年各大学毕业的年轻教师，二是有多年教学经验丰富的老教师。年轻教师虽然精力充沛，但是缺少教育教学经验，对教育科研也知之甚少，因此科研能力相对欠缺。……