探索分析影像资料在高校文科教学中的应用

孟继娟

【摘要】影像资料在高校文科教学中，作用是非常重要的，其能够很好的将声音画面结合在一起，学生在观看的时候也比较的直观生动，并且信息量也非常的大，能够改变以往文科教学呆板的情况，改善课堂的氛围，教学质量也会有明显的提高。但是在应用影像资料的时候必须从文科教学的需要出发，把握好尺度，这样才能够帮助现代教学更好的发展。

【关键词】影像资料 文科教学 运用

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0072-01

随着科技的进步和发展，教学模式也发生了一定的变化，特别是多媒体教学技术的运用，将图像、声音、网络等教学资源更好的运用到了教学中去，丰富了教学的形式和内容。高校在进行文科教学的时候，由于影像资料比较直观生动，能够更好的将文字意义表达出来，学生学习的兴趣也有了明显的提高。但是在进行文科教学的时候，若是过度的依赖这些手段，也会在一定程度上妨碍教学效果的实现。所以，老师在教学的时候必须真正的认识到影像资料本身的特点以及其在文科教学中积极运用，将二者更好的结合在一起，促进高校文科教学的进步和发展。

一、影像资料的主要特点

影像资料包含了声音、图像等因素，其和以往的纸质资料相比，能够更好的集中学生的注意力，并在一定程度上提高学生的兴趣。在进行高校文科教学的时候，老师必须真正的认识到影响资料的一些特点，并将其和文科教学更好的结合在一起，对文科教学进行一定的完善。……