关于农村留守儿童教育方向的探讨

韦荣晓

农村留守儿童问题是随着国家工业化、城镇化进程和劳动力转移而产生的社会问题之一。农村留守儿童问题关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会的稳定和可持续发展。要解决好这个问题，除了必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决外，还必须认真分析该问题本身的内部因素，即农村留守儿童本身具备的优势与弱点问题、面临的机会与威胁问题，方能找出对其进行教育的方向，否则只会受困其中，无法找到破解的方法、方向。以下是本人通过管理学中的一个著名的分析方法“SWOT矩阵”分析法来分析农村留守儿童教育方向的问题，以求获得对其教育的方向。

一、农村留守儿童教育环境分析（SWOT分析）

SWOT矩阵图

（一）优势（strengths）

1.很多学生还保留着空杯心态，其接收新知识、新事物的能力很强，而且善于模仿。若该阶段能够接受较好的教育和辅导，则对其日后人生的发展具有重要影响。

2.随着计算机网络技术的发展，教学内容丰富化和方式多样化，能够满足儿童的好奇心，促使其更好地去接受教育，实现自我学习。

3.现在大部分孩子都是独生子女，都是父母的掌上明珠，对孩子的教育投入占据了很多家庭收入的较大比重，家长都非常关注孩子的教育、学习问题。

（二）弱点（weaknesses）

1.大部分农村留守儿童性格内向、孤僻。由于亲情缺失、隔代教育和心理健康等方面存在阴影，大多数留守儿童容易滋生“亲情饥渴”，在心理健康、性格等方面出现偏差。……