如何把人物写生动

顾亚妹

【题海聚焦】

（一）

提示：每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁？是你的亲人、老师，还是同伴？你在与他（她）交往中，一定得到过他（她）的关心、帮助或启迪，请你把 《 是我的好朋友》 这个题目补充完整，以此为题，写一篇记叙文，字数在400字左右。

（二）

时光老人的脚步匆匆，即将小学毕业的你，一定遇到过许多老师，他们或慈爱，或严厉，或风趣……他们的音容笑貌也各有特点，挑让你印象最深刻的一位，给大家说一说。题目自拟，字数在400字左右。

（三）

题目：身边的名人

提示：你知道家乡有哪些名人吗？你了解他们的事迹吗？如果了解不多，可以作些调查访问，也可以直接拜访一下名人，然后将自己搜集整理的资料写成一篇习作。字数在400字左右。

【考生叽喳】

周天一：读了这三个考题，虽然要求不同，但我发现都是属于写人的。

王帆：的确，我也发现了，不过这类习作题我挺拿手的。

邵欣怡：别高兴得太早。还是要仔细审题，看清楚题目要求，然后再来作决定：到底写哪个人物。

王帆：牢牢把握关键词“朋友”“老师”“名人”。

邵欣怡：先锁定目标，然后再来精心选择相关的事例，要能准确地表现出该人物的个性特点来。

周天一：这个建议不错，那咱们别啰唆了，各自开始构思吧。

【名师点拨】

一、外貌描写要恰当。说到写人，自然就会想到写人物的外貌，它是给人的第一印象，若能写好这“一笔”，相信接下来的作文也会更顺畅。写的时候还要注意有条有理，如从人物的整体感觉写到具体的长相，比如头发的长短、鼻子、眼睛等，再写到衣着打扮等，这些看似简单的描写，却能烘托人物的个性，能为习作增色添彩，为塑造人物起到推波助澜的作用。