教学助理在专业建设和教学管理中的职能发挥

张万筠 邹学军 崔玉波

（大连民族学院 环境与资源学院，辽宁 大连 116600）

在高等学校教育改革30年间里，尤其在民族高等学校，针对其生源特点和文化差异，培养民族地区事业发展的创新性人才，如何搭建专业平台和做好教育教学管理占有特别重要的地位。如何组织教学过程管理和以校、系（院）教学管理部门为主体进行的教学行政管理，针对民族高等院校的教学特点，结合民族高等学校的办学特色、教育理念以及人才培养定位方面，完善专业建设和教学管理机制中，搭建为培养具备创新能力的综合性专业能力的人才培养平台，设立既有管理又有服务的这样一个具有沟通机制的职能岗位——教学助理是十分必要的。在各高校二级学院、学部规模日渐扩大的进程中，则发挥其高效率的重要职能作用，从而适应新时代下专业建设与教学管理的发展。

1 专业建设和教学管理的重要性

专业建设是学校发展的核心，教学管理是学校发展的手段，为不断满足社会需求的人才的培养，和突出民族高等学校为民族地区培养少数民族高科技人才的特点，需要加强专业建设与教学管理，要明确二级学院在专业规划、发展、调整与开发，人才培养方案，专业建设与项目管理等方面明确职责。可适当充分发挥教学助理的人事管理机制包括职称评聘，提高待遇以及管理层次等发面在对学校教学管理、师资管理、专业建设等方面更高的体现质量与效率，更好的把人才培养放在首位，加强二级学院的自身发展。……