论高雅文化视野下大学生价值观教育

黄建华

（四川文理学院 办公室，四川 达州 635000）

1 高雅文化与高校中的高雅文化

高雅，是指高尚雅致。古人早对此有着诠释：《三国志·魏志·崔林传》：“禀自然之正气，体高雅之弘量”；唐王勃 《鞶鉴图铭》序：“句读曲屈，韵调高雅”；明李东阳 《明故封大安人舒氏墓志铭》：“仲律学识高雅，志操修洁”。这里我们论述的高雅文化，有时也称纯文化，或经典文化，与大众文化相对应。高雅文化关注人的价值内涵和精神世界，具备底蕴深厚、人文内涵丰富、格调典雅，是以追求真、善、美为目的意识形态。它涵盖哲学、美学、史学、社会学等方方面面，比如先进的思想价值观念、精美的艺术成果、深刻的文学著作、高素养的行为规范等等，诉诸读者以严肃的思考、体验和想象，具有巨大的感染力，是推动人类文明进步的精神食粮。

当今的高校校园，各种非校园文化和校园文化交融在一起，受社会上商业文化、消费文化、实用主义等的冲击，高校中的高雅文化也遇到巨大的挑战。不少大学生对社会上流行的通俗艺术如数家珍，却对经典的高雅艺术一无所知。[1]因此，加强高校高雅文化建设，吸纳人类先进文化成果，对于提高大学生文化素养、健全人格品味、激发和培养想象力和主观创造力，引领到大学生形成正确的人生观、世界观和价值观有着不可替代的作用。

2 高雅文化对当代大学生价值观教育的重要性

2.1 高雅文化的熏陶是大学生价值观教育的源泉

对“价值”作出哲学意义上的界定是我们进行大学生价值观教育深入研究的基础，对此不同学者作出了不同解释。……