初中英语文化教学现存问题及策略小议

夏爽

摘 要：英语教学是一门语言类学科，其中的文化教学非常重要。然而，受到传统应试教育的影响，初中英语文化教学得不到重视，在教学中存在着一些问题。主要分析了初中英语文化教学的现存问题，并提出了几点改善策略。

关键词：初中英语；文化教学；问题

传统的初中英语教学中，教师过分注重英语语法点和中考考点，忽视了英语文化的教学，使得学生的英语综合运用能力得不到提高。在新課程标准下，初中英语教师要打破传统的教学观念，积极向学生渗透英语文化背景，渗透英语语言习惯，培养学生的英语思维，促进学生英语综合运用水平的提高。

一、初中英语文化教学现存问题

小学英语课程开设的时间不长，知识容量不大，再加上受到师资、教学方法、语言环境的影响，很多学生在学习英语之初就失去了学习兴趣，对英语文化的感知和认识也不是很深刻。在初中阶段，随着初一、初二教学内容的不断深入，词汇量不断加大，学生学习英语中遇到的困难增多了，再加上兴趣不足，学生很容易知难而退。

此外，在初中英语文化教学中，教师因为受到中考压力的影响，直接将大量时间放在了语法、词汇、阅读等中考考点上，忽视了对学生进行渗透教学。再加上教学方法死板，学生记忆单词效果不佳，阅读效果不佳，很难进行英语文化文章阅读和理解，学生对英语文化的感知就变得非常弱了。

二、初中英语文化教学策略

在初中英语文化教学中，教师可以将文化渗透知识融入每一个单元教学中去，而不是单纯地进行文化知识的讲解，这样一来，学生更容易接受，学习起来也会比较轻松，对课文内容也会具有更加深入的理解和把握。……