北京市属高校大学生心理素质教育问题探析

张德兰

摘 要：做好大学生心理素质教育工作不仅是高校学生工作的一项重要内容，也是维护高校和谐稳定的需要。本文探讨了北京市属高校大学生常见的心理问题，并根据出现的问题提出了一些调试的对策。

关键词：市属高校 大学生 心理问题 调试方法

经过了高考的洗礼，新生带着微笑跨进了大学的校门，进入了一个全新的生活天地。有些大学生对新的环境感到手足无措，有些大学生不知道如何跟同学进行交往，有些大学生不知道自己上大学为了什么，有些大学生不能很好地控制自己的情绪、情感，有些大学生对学校不满意，对自己未来的出路产生了困惑等等。本文着重分析了北京市属高校大学生常见的心理问题及相应的调试方法。

一、北京市属高校大学生常见的心理问题

1.环境适应问题

这一问题在大学一年级新生中最为常见。北京市属高校的大学生往往以本地生源居多，从未远离过家门，生活的独立性较差。来到大学后，在自我认知、同学交往、生活习惯和自然环境等各方面都面临着全面的调整和适应。

2.自我认知问题

主要指大学阶段自我意识显著增强，理想的自我对现实的自我总爱挑剔，对过去的自我可能更会感到懊丧，其实这是一个人健康正常的心理发展历程。一般情况下，北京市属高校的大学生对自己有自知之明，这是个体成长发展的内在动力，但也容易造成自我认知某种程度上的失调。有时，有些学生对自己自视过高，使自我认知失调超越了极限，一旦自我认知与现实反差过大，就会使自己的心理遭受严重打击。……