心理咨询在留守儿童教育中的价值

由于跟父母分离，留守儿童普遍亲情和情感关怀缺失，心理健康发展存在诸多问题。近年来，中小学校逐步开展心理咨询活动以维护中小学生心理健康。事实上，心理咨询不仅有助于留守儿童的消极情绪获得合理宣泄和认清自我真实处境，还有助于帮助留守儿童自立自强地成长和发展。

心理咨询；留守儿童；价值

马多秀，陕西省宝鸡文理学院教育科学与技术系，副教授，博士

留守儿童是中国快速城市化过程中伴随农民工问题出现的特殊的社会群体。由于跟父母分离，留守儿童普遍亲情和情感关怀缺失，心理健康发展存在诸多问题。近年来，伴随社会经济的迅速发展，以及人们生活观念和方式的变化，中小学生心理问题增多，在中小学实施心理健康教育变得更为紧迫。

2012年，教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，明确把“提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质”作为目标，并把建立心理咨询室作为中小学开展心理健康教育的重要途径。事实上，心理咨询作为心理健康辅导方式之一，它在留守儿童教育中具有独特价值，能够为留守儿童的心理健康成长和发展发挥重要作用。

一、有助于留守儿童的消极情绪

得到合理的宣泄

在心理咨询过程中，咨询师首先要做个忠实的听众，专心听来访者的倾诉，让来访者把内心的不良情绪宣泄出来。倾听是心理咨询师必须掌握的艺术，正如有专家认为，对心理咨询师来讲，“心理咨询就是出租你的耳朵”[1]。……