文化学习在外语教学中的意义及途径

康萍　牛宁

内容摘要：每一民族都有着自己不同的社会文化内容，语言是其文化的主要承载媒介。本文探讨了语言与文化的关系，阐述了文化介绍在外语教学中的作用，讨论了外语教学中文化介绍的方法及内容。

关键词：外语教学 文化学习的意义 文化学习的途径

学习一门外语只学单词语法，而不了解句子的语境是掌握不好所学的语言的真正含义的。语言本身就是一种文化现象，它是文化的载体，也是文化的重要组成部分，二者紧密相连、不可分割。上世纪初美国语言学家就论述了，语言有一个环境，它不能脱离文化而存在，不能脱离社会继承下来的传统和信念。语言和文化相互依存、相互影响的关系在不同文化背景的人们进行交际时表现的较为明显，要真正掌握一种语言就必须了解这种语言的特定社会背景，否则就没有真正掌握这种语言。不了解文化在交际过程中会不可避免地遇到文化障碍。

通常来说，学生在交际中所犯的文化错误往往是因为缺乏文化意识。学习语言的过程就是认识文化的过程。Brown（2002）认为语言学习者失败的原因很多，而没有把文化学习和语言学习有机的结合起来，不考虑文化因素是失败的重要原因。

1.文化及其意义

正如英国学者R.williams（1961）把文化总结为：文化的理想性——这种类别的定义之中，文化被解释为一种具有绝对和世界性价值的人类完美状态与过程。文化的纪录性——文化被解释为人类智慧与创造的主体、详尽地记录了人类过去的思想与经验。……