跨语际实践视域下的《土生子》译介研究

谭跃越　马瑞香

[摘 要] 本文从跨语际实践的角度对理查德·赖特的《土生子》的译介进行研究，从翻译的文化研究切入，解读《土生子》对传统美国非裔文学的继承和超越，揭开《土生子》独特的魅力。在了解“土生子”境遇的基础上，揭开文字背后的深刻含义。

[关键词] 跨语际实践；《土生子》；译介

一、跨语际实践

“跨语际实践”是由美国哈佛大学比较文学博士刘禾女士带给我们的译介研究的新方向。刘禾女士在她卓有洞见的学术力作《语际书写》（上海三联书店，1999年）和《跨语际实践——文学，民族文化与被译介的现代性（中国，1900-1937）》（上海三联书店2002年）中，提出“跨语际实践的研究重心并不是技术意义上的翻译，而是翻译的历史条件，以及由不同语言间最初的接触而引发的话语实践。”因此，“跨语际实践”，是指在跨文化交流历史和现象的研究过程中，注重考察新的词语、意义、话语和表达模式，因主方语言与客方语言的接触/冲突而在主方语言中兴起、流通并获得合法性的过程。刘禾的研究范式，大大地拓展跨文化研究的空间，而这个空间，正是在文化的边界中竭力争得的。“跨语际实践”是要扩展历史的观念，即把语言、话语、文本（包括历史写作本身）视为真正的历史事件，特别要揭示话语行为在构造历史真实的过程中所具有的制造合法化术语的力量，她所针对和极力抵制的是一种思想和语言暴力，即对过去话语史的遗忘，其对思想史和文学关系史研究的意义正在于此。……