如何采取积极有效的方法改善高中信息课堂教学

李晓霞

摘 要：随着时代的发展，信息技术已成为一项基本技能，势必应把它列一门必修课程，纳入到高中的日常教学中。信息技术不同于传统的学科，有其特殊性。作为一名高中信息技术课教师，结合自己的日常教学实践，发现了高中信息技术教学中存在的几点问题，并阐述了相应的解决问题的策略。

关键词：信息技术；教学

问题一：教学体系不完整

针对目前高中信息技术教学中存在的问题，怎样才能改善教学质量，提高学生的积极性和主动性，是改进信息技术教学的根本所在，应从以下几个方面对高中信息技术教学模式进行改进。

1 教学体系的改进包括以下四点

1、教学内容的安排 教学内容是教学目标的具体化，尽管教材是具体的教学内容，但在实际教学中对教材内容进行调整不是随意进行的，要根据学科的特点、教学需要、学生实际等方面去考虑教学内容的详略，不能一概扩展内容，也不宜把教学内容完全局限于教材内容。 根据我对学生的了解，发现他们中间的绝大部分人都来自农村，初中的时候从未曾接触过计算机，而我们这两年的《高中信息技术》开始学习的时候，我不得不针对绝大多数同学讲了两堂基础课，包括：教材内容都是建立在学过《初中信息技术》教材基础之上的。

2、教学目标的确定 信息技术学科和其他学科的整合已经提到议事日程上来了，它和数学、英语、美术的关系绝对是密不可分的。在计算机课中，老师同样应该渗透其他学科的教育，帮助学生提高各方面能力。……