以用药护理为导向的《护理药理学》改革初探

赵佳

(红河卫生职业学院,云南红河 661100)

以用药护理为导向的《护理药理学》改革初探

赵佳

(红河卫生职业学院,云南红河 661100)

针对目前《护理药理学》教学中存在的药理知识医疗化、未能体现高职培养目标、与护理实际工作岗位要求不相适应等问题,红河卫生职业学院药理教研室进行了以用药护理为导向的高职《护理药理学》教学改革探索,旨在使护理专业的学生在校期间就能掌握护士严格执行医嘱、合理指导病人用药、药物不良反应监测及报告、用药咨询、健康教育等职业技能,培养出适应临床护理实际需求的高职护理应用型人才。

高职 教学改革 护理药理学 护理岗位

多年来,受传统学科观念的影响,我国高职高专护理专业的《护理药理学》课程教学,强调学科内容的完整性、系统性,教学模式依旧是传统的“重理论,轻实践”,不能满足护理岗位职业能力的需求,未能充分体现护理专业人才培养目标,与护理实际工作岗位要求不相适应[1]。为提高护理专业学生药理理论知识与护理用药技能,我院药理教研室于2013年7月启动了《护理药理学》教学改革。

1 目前教学存在的问题

1.1 教学过程未体现高职培养目标

高职高专教育培养目标是：培养具有理论知识与实践技能相结合的高素质应用型人才。《护理药理学》是护理专业课程体系中的一门重要的基础课程,但长期受传统教学模式的影响,在以往的教学活动中,主要偏重的是医疗方面的药理……