陈玉中
议论文是指以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理表达作者的观点和主张的一种文体。它一般包括论点、论据和论证三个要素。对于初中生来说,《语文课程标准》要求阅读“简单的议论文”,并能够“区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断”。所以,在现行各种版本的初中语文教材中,议论文的篇目相对较少,一般不到每册教材总课文数的10%。也正因为此,在历年各地的中考语文命题时,命题人往往采取议论文阅读与说明文阅读取其一的考查方式进行。即使这样,议论文阅读在中考语文中毕竟还有50%的考查概率,我们必须对其保持应有的重视。
一、命题透视
下面,我以2013年的中考议论文阅读试题为例,进行粗略的分析。
(一)文本的选择
从文本的选择上看,中考议论文阅读的命题一般选取篇幅短小、结构简单的文本。篇幅短小,就字数来说,一般在千字以内。据我对2013年中考35篇议论文字数的统计,字数大都在每篇800字左右,其中有一些地区的选文的字数在600字左右。结构比较简单,主要指文章观点与材料之间的关系比较明晰,论证过程与方法浅显易懂。如:内蒙古包头卷的《百无一用非书生》,标题即论点,文章开门见山,首句亮出观点“常有人言:‘百无一用是书生。其实大谬”,接着列举蔺相如、张子房、诸葛亮、范仲淹等人的事例进行论证,再以中国人民的伟大领袖毛泽东同志的事迹为例进行论证,并联系“知识时代”的实际进行分析阐述,最后得出“百无一用非书生,天生书生必有用”的结论,可谓观点明确,论据熟识,论证思路清晰。……