宋淑芹
摘要:随着社会的不断进步,社会的需求和环境的变化赋予了教师新的使命,教师在教育教学的过程中必须扮演多种的角色,来适应社会、适应环境的需要。教师是知识技能的传授者,是学生生活中的替代父母,是情境教育的实施者,教师是学生教育学意义的影响者。新时期的教师,在教育教学过程中应该扮演多种多样的角色,掌握很多的教学技巧、技术和方法来帮助学生学习,来传授专业的知识、价值和技术,以适用社会的进步和发展。
关键词:传授者;替代父母;实施者;影响者
中图分类号:G630 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)35-0021-02
随着社会的不断进步,社会中的各行各业的性质都在改变,当今的教育也不例外。现在的这个时代,人们似乎不太谈论理想,也不太在意知识的能量,大多数人都停留在经济的层面,教师的角色似乎也在发生着变化,教师的职责不仅仅是停留在“传道、授业、解惑”的水平了,社会和环境赋予了教师新的使命,教师在教育教学的过程中必须扮演多种的角色,来适应社会、适应环境的需要。新课程教学改革要求教师,在教学过程中运用各种有效的教学方法调动学生学习积极性,实行以教师为主导、学生为主体的教学方法,引导学生积极地参与教学过程,让学生在学习过程中不断提高自己的整体素质,真正成为学习的主人[1]。教师只有摆正了位置端正了思想,不断变换自己的角色,才能把青少年学生培养成有责任、会学习、会做人、会做事、会共处的新一代社会主义建设者和接班人。……